PROJETO "CONTOS E LENDAS"

        O projeto consistiu na leitura de contos e lendas por todas as turmas da escola, a área de Linguagens foi responsável pelas atividades e houve parceria com a Sala de Leitura em algumas turmas. O projeto foi desenvolvido durante o 2º semestre, a escola foi decorada para a culminância, que ocorreu no dia 27 de outubro, quando também aconteceu um concurso de fantasias. 

        A divisão dos trabalhos ocorreu da seguinte forma:

1ºs anos - Lendas diversas, folclóricas e  urbanas, professores responsáveis Glauber e Flávia;

2ºs anos - Contos e poema de Edgar Allan Poe,  professoras responsáveis Manuella e Mônica.

Contos lidos: A máscara da morte rubra, O gato preto e O corvo;

3ºs anos - Contos de terror, professoras Loris e Mônica.

Contos lidos: O visitante de Eveline, de Mary E. Braddon e a Pata do macaco, de W. W. Jacobs;

Professora Silvana: apresentação de flash mob,  utilizando a música Thriller, de Michael Jackson;

        Após a leitura dos textos, houve a produção de diversos trabalhos que foram expostos  na culminância.

EVIDÊNCIAS

Alunos, professores e funcionários entraram no clima

Decoração

    A loira do banheiro   - 1º ano                                   Sala temática 2º ano - Edgar Allan Poe                                   

Decoração do pátio

Exposição dos 1ºs anos: reescrita de lendas

                   

3º ano - Contos de terror

     Adaptando o conto  para o curta-metragem            Elenco 3º A  - O visitante de Eveline

Link do curta-metragem

https://youtu.be/VViJKl4ENNo

   Adaptando o conto para a leitura dramatizada         Elenco  3º B - A pata do macaco

ACOLHIMENTO

DINÂMICA SOBRE-

 COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL -

Responsável: Prof.Sônia

 

VESTIBULARES -HUMANAS - TREINAMENTOS

SIMULADOS ENEM -QUESTÕES SARESP

 3ºs ANOS A E B

 

 O ECLIPSE DE SOBRAL

Descrição do projeto

Utilizamos para este projeto o livro O peso da luz, de Anna Miranda, a obra trata da comprovação da teoria da relatividade de Einstein, que ocorreu na cidade de Sobral, no Ceará. O livro foi apresentado aos  alunos, contextualizamos historicamente a obra, falamos sobre a autora e fizemos a leitura compartilhada dos primeiros capítulos do livro. A partir deste momento, os alunos fizeram a leitura do livro durante as aulas de Orientação de Estudo, podendo também emprestar a obra para ler em casa.

Público alvo: 2^os anos - Ensino Médio

Periodicidade: a cada três semanas, durante as aulas de Orientação de Estudos, entre os meses de maio a setembro.

Professoras orientadoras: Marluce de Freitas e Mônica Cristina de Queiroz Abreu

Desenvolvimento

Os alunos formaram 7 grupos e, através de sorteio, os trabalhos abaixo foram distribuídos entre eles.

• Paródia sobre a história narrada no livro ou sobre um episódio que acharam interessante.

•    Encenação ou curta-metragem que apresentasse um novo final para história.

•   Linha do tempo com as principais descobertas da ciência até a comprovação da teoria da relatividade.

•    Poesia sobre a história do livro.

•   Jornal da época noticiando o eclipse de Sobral.

•   HQ que retratasse algum episódio do livro.

•   Maquete que reproduzisse o eclipse de Sobral.

A apresentação dos trabalhos ocorreu no mês de setembro. 

Evidências

Apresentação da obra

Leitura no pátio

Apresentação do trabalhos

Jornal

Maquete

Paródia

História em quadrinhos

Curta-metragem

Exposição dos trabalhos

CONSELHO DE CLASSE E SÉRIE

 

PROJETO DE VIDA - FEIRA DE PROFISSÕES UNITAU -

FEIRA DE PROFISSÕES - UNITAU 

VISITAÇÃO